L’association Le Temps des Copains a été créée en 1999. Sa première vocation était la gestion des centres qu’elle avait en location en Auvergne ainsi que l’organisation des séjours en classes de découverte durant la période scolaire.

Depuis 2008, elle propose des séjours en centres de vacances, pour des enfants et des jeunes, durant les vacances scolaires.

Notre association propose des séjours en classes de découverte durant les périodes scolaires et des séjours en centres de vacances, pour des enfants et des jeunes, durant les vacances scolaires.

Elle est soucieuse de proposer des séjours intéressants et d’excellente qualité, des séjours abordables financièrement pour les familles qui confient les enfants et les jeunes, des séjours en pleine sécurité qui permettent, avec l’aide des comités d’entreprise ou des mairies, de faire partir des enfants qui n’auraient pas pu le faire.

L’équipe permanente de LTC, ainsi que tous les animateurs et responsables de séjours se doivent d’être aussi à l’écoute des parents et des comités d’entreprise avec lesquels nous entretenons un dialogue permanent

Notre association se veut être un organisme d’aide, d’entraide et d’écoute. Nous proposons certes un produit mais avec une philosophie sur les séjours.

Notre philosophie sur nos séjours, ce qui nous différencie d’autres organismes : proposer des séjours en centre de vacances qui insistent sur la réalisation de l’être en tant qu’individu, en tant que tel.

Pour cela, Nous faisons de nos séjours :

  •  Un  lieu de rencontre, d’amitié, de fête, de jeux et de choix
  • Un  lieu où la sécurité est présente à chaque instant et en tout lieu,
  • Un lieu d’écoute, d’expression et de sécurisation permanente, surtout pour certains enfants qui ont un besoin affectif plus marqué ou qui sont dans un moment de tristesse (séparation des parents, ennui, souci, …),
  • Un  lieu d’éducation permanente où l’équilibre de vie est recherché à chaque moment,
  • Un lieu de bienveillance où l’enfant et le jeune sont considérés en tant que personne,
  • Un  lieu où l’enrichissement passe par des activités ludiques, amusantes et enrichissantes, en proposant  aux enfants des activités qui leur permettent de se créer.

Nous proposons des séjours réfléchis et pensés afin de répondre au maximum à notre philosophie, nos valeurs et nos priorités.

Nous ne devons pas oublier que l’enfant est un ETRE HUMAIN en développement. EDUCATION (y compris l’éducation de la responsabilité) et SECURITE doivent aller de pair. »

Nous essayons aussi de lui apprendre des notions et concepts essentiels pour l’enfant ou le jeune qui lui serviront à devenir un adulte responsable

Nos valeurs éducatives

« Notre but, à travers ce projet éducatif et son application, est de considérer l’enfant, le jeune, en tant que tel et de lui permettre de s’épanouir. »

« Notre souci est de le responsabiliser, c’est-à-dire d’en faire un acteur de sa vie et un être qui participe aux décisions qui le concernent. »

L’enfant ne vit pas seul mais dans une société. Nous devons assurer :

  • le respect des différences
  • la découverte des droits et des devoirs de chacun
  • le respect des biens et du matériel
  • un entraînement harmonieux à une vie collective
  • Soin en cas de maladie ou d’accident (si bénin soit-il)

Pour cela, nous (équipe pédagogique) devons nous conduire en adultes formateurs. Nous devons développer sa créativité naturelle, son imagination et son esprit critique.

 

Valeurs générales de LTC

  • Le développement de l’enfant et sa prise d’initiative au sein d’un groupe
  • Le développement de son autonomie et prendre ses responsabilités dans tous les actes de la vie quotidienne
  • Le respect d’autrui et la tolérance face aux différences,
  • La participation à des activités de découvertes sportives, culturelles et créatrices
  • Une disponibilité et une accessibilité de l’équipe d’encadrement pour les enfants et les jeunes

  Objectifs particuliers répondant aux valeurs

  • Amener les jeunes à vivre ensemble,
  • Permettre de respecter les autres et le matériel,
  • Permettre de faire et découvrir des activités variées,
  • Permettre de découvrir un milieu humain et naturel nouveau,
  • Favoriser la sécurité et la sécurisation
  • Favoriser l’épanouissement en proposant un rythme et un équilibre de vie
  • Permettre d’orienter vers différents aspects liés à la protection de la planète
  • Permettre l’apprentissage par la méthode du « faire avec l’enfant »

 

Nos priorités

       DES PRIORITES QUANT AU SOIN APPORTE A L’ENFANT

Nous nous engageons sur la santé et la vie matérielle de l’enfant

  • Soin en cas de maladie ou d’accident (si bénin soit-il)
  • Hygiène et Nettoyage de sa chambre (avec l’aide des animateurs qui doivent faire avec)
  • Equilibre des repas : qualité et quantité
  • Hygiène corporelle (gestion de la douche, du linge)
  • Changement du linge et gestion du linge sale
  • Tenue vestimentaire adaptée aux activités ou à la météo
  • Durée du sommeil

         DES PRIORITES QUANT AUX VACANCES DE L’ENFANT

Notre association a toujours su apporter à l’enfant ou au jeune, une animation enrichissante, de qualité et quelquefois amusante.

Pour cette raison, les directeurs se doivent d’être les garants d’une animation intelligente et créative, d’activités plaisantes, encourageant la connaissance, le créativité, le dépassement de soi, en étant les moteurs de projets et en formant le personnel pédagogique qui collabore avec lui.

Nous accordons une très grande attention au fait que l’enfant ou le jeune rencontre des copains, des adultes, respecte son environnement humain ou matériel, pratique des activités (activités prévues, encadrées ou spontanées).

Notre dernier souci est de proposer des activités sportives nombreuses et de ne pas oublier, les grands jeux, des veillées réfléchies eu intéressantes, des chants et des contes (surtout plus pour les petits).

                        1Permettre aux enfants d’évoluer dans un climat favorable :

                                    De rencontre 

                                               Où la sécurité est présente à chaque instant

                                               D’écoute et de sécurisation permanente

                D’éducation permanente où l’enfant et le jeune sont considérés en tant que                                              personne

D’enrichissement au travers d’activités qui permettent à l’enfant de se réaliser et de se découvrir 

2- Amener l’enfant à organiser ses propres vacances et lui permettre  de faire des choix, à la condition que les propositions existent.

LTC met en place des séjours pour enfants et adolescents. Ces séjours ont un rôle  pédagogique.

3- Permettre à l’enfant de respecter les différences (culture, milieu  social.)

 

4- Permettre à l’enfant de découvrir la vie en collectivité 

5- Permettre aux équipes pédagogiques d’encadrer efficacement les enfants et selon les objectifs de l’association.

 

6- Permettre aux équipes pédagogiques de réaliser, sous l’égide du directeur, des animations de qualité et mettre en place des projets qui amènent le colon à se dépasser.

 

Le  rôle de l’équipe est tout d’abord primordial.

 Buts principaux de notre encadrement

« L’adulte prend le temps avec l’enfant. »

Le directeur : source d’impulsion de l’équipe

L’association LTC recrute des directeurs, en priorité, qui sont membres permanents de l’association qui connaissent ainsi les valeurs et les mettent en place sur les séjours. Ils ont aussi un investissement constant dans l’association. Ces directeurs sont référents d’un centre, ce qui leur permet une connaissance du lieu et une prise de repère plus facile autant pour eux que pour l’équipe qu’ils ont en charge.

Ils assurent un rôle formateur auprès de leurs animateurs et sont force de propositions pour mettre en place une animation de qualité répondant aux valeurs de l’association.

Ils restent ainsi à l’écoute de leurs équipes et des enfants en gardant une accessibilité constante.

 

L’équipe propose

un inventaire des compétences dont elle dispose 

Chaque adulte recruté doit pouvoir amener un plus pédagogique, tant dans le domaine sportif, manuel (ATMS), que le domaine culturel (pratique d’activités théâtrales, musicales, etc.)

un inventaire des activités possibles

Par rapport au centre : terrain de football, court de tennis, terrain de basket et de hand, bois et aire de jeux et au matériel : matériel fongible, sportif,

Par rapport aux environs : piscine, rivières et lieux d’activités où l’on peut pratiquer, s’initier et progresser, jouer.

Un planning  au jour le jour par un affichage permanent, en tenant compte d’un fil conducteur (séjour à thème avec une histoire) pour les plus jeunes. Les jeunes peuvent à tout moment proposer une activité qui leur tient à cœur.

 Intégration et règles de vie,

L’intégration s’effectue par des activités variées et avec un encadrement présent.

Il y a des choses négociables et d’autres non.

Celles qui ne le sont pas sont celles qui pourraient conduire l’enfant ou le jeune à un déséquilibre (drogue, alcool, irrespect,…)

 

Spécificités liées au thème

Découverte des richesses de la région

Avoir le choix de participer à des activités de dépassement de soi, que ces activités soient sportives, culturelles ou de loisirs

L’aventure dont les jeunes sont les héros avec des jeux et des journées spécifiques (jeu de piste, course d’orientation, chasse au trésor, journée parcours aventure

Certains de nos séjours touchent des tranches d’âge hétérogène pour permettre aux frères et sœurs de partir ensemble.

 

 

LTC, l’administration et ses Centres proposés

Pour les maisons d’accueil, nous avons toutes les autorisations administratives, règlementaires et sécuritaires

Pour les centres de vacances, tous les séjours sont déclarés à la Direction Départementale Jeunesse et Sport du Puy de Dôme et agréés par ce même bureau.

Ils sont dirigés par des directeurs ou directrices, conformément aux normes exigées par le secrétariat à la Jeunesse et aux Sports.

Les séjours sont effectués dans des lieux où espace et verdure sont omniprésents : dépaysement et besoin d’échapper à la vie citadine. Les centres que nous vous proposerons répondent pleinement à ces objectifs.